Qüestionario profesional

1. La formació professional (FP) del sistema educatiu, capacita a l'alumnat per: Poder accedir al mercat laboral actual.

2. La FP s'estructura en cicles formatius, agrupats en families profesionals , segons l'àmbit laboral al que pertanyen.

3. Un Cicle formatiu proporciona un el títol de tècnic o tècnica i el de grau mitja 

4. Un mòdul és una asignatura.

5. Com s'organitza la nova formació professional? FP baisca, FP grau mitjà, Superior y cursos d'especialització 

6. Com puc obtenir un títol de FP? Ir dos años a clase (haciendolo de manera presencial)

7. Quin cicle formatiu estàs cursant? A quina família professional pertany? Sistemas microinformaticos y redes/ Informatica y comunicación.

8. Una vegada que aprovis el cicle formatiu, què pots fer? 
Instal·lació, configuració i reparació d’equips infromàtics.

Instal·lació, i configuració de xarxes locals.

Instal·lació i manteniment de serveis d’internet.

Instal·lació i manteniment d’aplicacions ofimàtiques i corporatives

9. Què és la formació Dual? Haciendo horas en el estudio, mientras estudias. Y a la vez haciendo practicas en una empresa

10. Què es necessita per cursar un cicle formatiu de grau superior?

Tener el grado medio o bachiller o hacer una prueba de acceso para lo que tu quieras estudiar.

11. Quants i quins són els nivells que estableix el Marc Espanyol de Qualificacions per a l'Educació Superior (MEQES)?

-cicle curt

     entren els cicles formatius 

-primer cicle 

     entren els graus

-segon cicle

     entren els masters

-tercer cicle

      entren el doctorat

12. Què comprèn la formació professional en l'àmbit laboral?

El conjunt de cicles formatius capacitats per les qualificacions de les diverses professions 

13. Quin és l'objectiu de la formació professional en l'àmbit laboral?

Formar i capacitar a les persones per poder fer feina

14. Nomena dues entitats que realitzen ofertes de cursos de formació professional en l'àmbit laboral:

SOIB I SEPE

15. Què és l'aprenentatge formal? Què és l'aprenentatge informal?

Formal es la oferta para un centro de eduacion o informacion i lo informal se obtiene en las actividades de la vida quotidiana.

16. Què acrediten els certificats de professionalitat? A qui li pot interessar? Com és pot fer l'acreditació?

Demostren que saps fer la feina adecuada. L'interessa al empresari que et vulgui contractar .Tenguent deu anys d'experiencia  professional.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     

17. Què permet establir el Catàleg Nacional de Qualificacions Professionals (CNQP)?

Proporciona un referent comú per la integració de les ofertes de formació professional que permeti la capitalització i la fomentació de l'aprenentatge al llarga de la vida.

18. Digues-me tres finalitats i funcions principals del CNQP:

Orientar-te professionalment, promoure la formació al llarg de la vida i fer com referent per la avaluació i el reconeixament de les competencies adquirides per vies informals i no formals.

17. Defineix i posa un exemple de:

a) Qualificació professional: és una alternativa formativa i laboral per a joves que no han assolit el títol de Graduat en Educació Secundària/ Grau mitja

b) Competència professional:són totes aquelles habilitats i aptituds que tenen les persones i que els ajuden a desenvolupar una feina de forma exitosa/ Responsabilidad

c) Unitat de competència: incorpora les especificacions i requeriments necessaris (allò que la persona ha de ser capaç de demostrar que sap fer) que garanteixen l’acompliment satisfactori d’unes determinades tasques de treball, habitualment corresponents a una professió o lloc de treball./Si traballes saber fer el que fas

18. Analitza la correspondència entre les Qualificacions del CNQP  i el teu futur títol.

Les qualificacions s'agrupen en 26 famílies i 5 nivells, les dades d'identificació, denominació, nivell, competència general i entorn professional. 

19. Una vegada acabat el cicle formatiu que estàs estudiant, què diverses possibilitats tens en el món laboral?

Trebajar en un puesto de trabajo haciendo:

Instal·lació, configuració i reparació d’equips informàtics.

Instal·lació, i configuració de xarxes locals.

Instal·lació i manteniment de serveis d’internet.

Instal·lació i manteniment d’aplicacions ofimàtiques i corporatives

o bien montar tu propia empresa.

20. Busca cursos de formació per a l' ocupació relacionats amb el teu sector professional.

Desemvolupar aplicaciones web, prgramació java...

21. Cerca al portal de todofp, el significat d'equivalències, convalidacions i acreditacions corresponents, i en què es diferencien.
Equivalències:

La equivalencia de estudios con títulos de formación profesional del sistema educativo es el reconocimiento oficial de que unos estudios tienen los mismos efectos académicos y / o profesionales que un título de formación profesional, si bien no da derecho al interesado a la obtención del título con el que se establece la equivalencia, ni a ningún tipo de convalidación de módulos profesionales. Con el objetivo de agilizar el trámite de la resolución de convalidación de módulos profesionales de títulos de formación profesional del sistema educativo, se utiliza la Sede electrónica del MECD para la notificación de la resolución de las convalidaciones que son responsabilidad de este ministerio. 

Esta especialmente diseñado para que puedo encuentros de manera individualizada y siempre a título orientativo, las competencias profesionales que podría intentar acreditar a partir de super experiencia laboral. 

22. Com és el teu treball ideal?

Policia

Altres pàgines web sobre formació: 

www.educaweb.com

www.emagister.com

www.educateca.com

RECERCA DE FEINA

DEFINICIÓ DE L’OBJECTIU PROFESSIONAL

Una vegada calculades les possibilitats reals, les necessitats i les dificultats que suposa cada una de les professions prèviament elegides, estaràs en condicions de definir l’objectiu professional.

Les qüestions que s’han de considerar en la seva definició són:

· La previsió d’incorporació al treball: a curt termini, una vegada acabat el cicle formatiu o els teus estudis que estàs realitzant; a mig termini, després de completar la formació inicial amb una formació ocupacional; o, a llarg termini, continuant estudis superiors i deixant la recerca de feina per més endavant.

· El tipus de treball que es desitja: tot sol, en equip, amb freqüents viatges, que no requereixi molts desplaçaments.

· El tipus de treball que es desitja: per compte propi o aliè, a institucions públiques, petits negocis o grans empreses; vols crear una petita empresa?

· Les activitats que vols desenvolupar: repetitives, sedentàries, diversos afers a la vegada, una sola cosa concreta, etc.

· La jornada i l’horari: continuada, partida, de matí, de capvespre, etc.

Per tant, sabent les perspectives que tens, es tracta de definir-te. Per això:

· Ordena i selecciona les teves millors alternatives. Es tracta de veure en què vas millor perquè tenguis preparació i hi hagi feina, o, al manco, encara que hi hagi poca feina, tenguis molta preparació i possibilitats d’aconseguir-la.

· Decideix com ho faràs, quina és l’estratègia més adequada:

1. Anar a tot el que surti.

2. Concentrar-te en les ofertes en les que estàs preparat.

3. Etc.

Activitat: defineix els teus objectius a curt (1 any vista), mig (tres anys vista) i llarg termini ( 5-6 anys vista). Hi ha objectius que són vitals al llarga de tota la teva vida. Què pretens pel que fa als teus interessos professionals, personals, creixement personal

OBJECTIUS

	CURT TERMINI	MIG TERMINI	LLARG TERMINI
PROFESSIONALS	Acabar el grado medio	Comenzar la academia de policia	Ser policia y trabajar de lo que he estudiado
PERSONALS	Ir aumentando los conocimientos que tengo hasta ahora	Vivir solo , y vivir la vida.	Si no he conseguido mis objetivos, me ire a USA

1. Fes un breu resum sobre l’evolució històrica del treball.

Durant l’edat mitjana els treballadors se podien considerar els pagesos que feien feina al camp a canvi, de poder habitar allà i tot el que cultivaven era pel senyor feudal, feien feina de sol a sol i per menjar tenien molt poc i també feien feina amb les mans o amb qualcuna altre eina. Aixo va continuar així fins a la revolució industrial on les persones varen començar a habitar a les ciutats degut a que feien feina en aquells moments amb màquines però encara havia una gran desigualtat entre el treballador i emprasari ,fins que un dia se varen reunir tots els treballadors contra els empresaris per lluitar per uns drets que ells trobaven que necessitaven i el govern aleshores va intervenir i va crear l’Estatut de treballadors, on varen crear diverses normes que no podien ser transpassades i drets pels treballadors.

2. En la Revolució Industrial el proletariat viu en zones que agrupen milers d’obrers. Creus que això va ajudar al fet que els obrers i les obreres s’organitzessin per millorar les seves condicions de vida i de treball? Raona la resposta.

Si. Por que al estar agrupados facilita la reunion y la organizacion

3. L’empresa Femenies, SA ha decidit no pagar aquest mes al seus treballadors i treballadores, perquè els seus clients no li han pagat, i considera que l' impagament dels clients és un risc que els treballadors i les treballadores han de compartir amb l’empresa.

Raona si és correcta l’actitud de l’empresa.

No. Si un fa feina a de cobrar independentment de com li vagi a la empressa (estatuto de trabajadores)

4. En Joan és voluntari de Creu Roja.

Analitza si la seva relació és laboral.

No. Per que no esta retribuida

5. En Joan treballa com a persona de fer feines en el domicili de la Sra. Fornells. Es tracta d’una relació laboral? Raona la resposta.

Si. Te les 5 caracteristiques de una relacio laboral. Es una relacio especial.

6. Na Maria viu a casa dels pares i ajuda al taller que aquests tenen. No cobra cap salari per la feina. Indica si es tracta d’una relació laboral.

No. Per que no esta retribuida. Es una relacion laboral excluida.

7. Una empresa té per norma no ascendir ni contractar dones per als llocs superiors. És correcta la seva actitud?

No. Es il·legal discriminar a alguien por su sexo. Lo dice el estatuto de trabajadores, en el articulo 4.

8. Un treballador decideix de no utilitzar els mitjans de protecció facilitats per l’empresari. Indica si la seva decisió li pot suposar ser sancionat.

Si. Por que no cumple las medidas de seguridad.

9. Indica si es pot regular mitjançant un Reial Decret el dret a vaga dels treballadors i de les treballadores.

No. Solo se puede desenvolupar con una ley organica.

10. Un treballador accepta de cobrar menys de l’establert en el conveni col·lectiu aplicable. És possible això?

No. Per que tenim que cobrar un mínim. El salario que fija el convenio.

11. El gerent d’una empresa creu que un treballador s’ha apropiat d’una eina. Per això, decideix d’obrir l’armariet del treballador sense el seu coneixement ni la presència dels seus representants per comprovar si hi ha l’eina.

1. S’ha vulnerat algun dret del treballador?

Si. Al respeto de su intimidad y a la consideración debida a su dignidad.

2. Descobreix quin seria el procediment adequat per a comprovar l’interior de l’armariet.

Pedir el consentimiento del trabajador y que esten presentes sus representantes

12. En Rafael ha rebut una ordre que no li agrada i creu que aquesta funció no li correspon. No sap si complir-la o no. Què li recomanaries?

Puede razonar con el empresario. Si no se llega a un acuerdo, el empresario hace la funcion si no va contra su vida o dignidad y despues ya puede llevarlo a un juzgado.

13. Esmenta les característiques de la prestació de treball de la relació laboral. Proposa dos exemples en els quals es donin aquestes característiques i les identifiques.

-Personal

-Voluntaria

-Por cuenta propia

-Retribuida

-Dependiente

Reponedor del mercadona, profesor.

14. Descriu tres tipus de relacions de treball considerades no laborals.

- Voluntario de la cruz roja

- funcionario

- Trabajar para tus padres sin cobrar

15. Determina el grau de parentiu que tens amb:

1. la teva mare: 1^r Grado, consanguinitat, directa
2. el teu cosí: 3^r Grado , consanguinitat, colateral
3. el teu germà o germana: 2ⁿ Grado, consaguinidad, colateral
4. el teu cunyat. 2ⁿ Grado, afinidad, colateral
5. La teva sogre. 1^r Grado, afinidad, directa

16. Indica en què es diferencien els Reials Decrets Legislatius i els Reials Decrets.

Son normes en rang de llei

Reials Decrets Legislatius (per delegació Corts)

Reials Decrets- Lleis ( en casos d’extraordinària i urgent necessitat)

17. Una empresària sanciona a un treballador, com a conseqüència dels seus incompliments, amb un mes de suspensió de sou i feina, conforme al que estableix el conveni col·lectiu d’aplicació. Analitza si l’empresària li pot aplicar aquesta sanció.

Si. Por que no cumple las normas del trabajo. (El convenio colectivo establece cuales son las sanciones)

18. En Miquel, que treballa com a informàtic en una empresa d’assegurances, utilitza les dades a les quals té accés per a treure-li clients a la companyia i emportar-se’ls a una altra de la qual és agent d’assegurances. Pot ser sancionat per la seva actitud?

Si. Por que no puede quitarle clientes al empresario para el cual trabaja (competencia desleal, esta en el estatuto de los trabajadores).

19. En els casos següent indica si hi ha relació laboral i de quin tipus és:

1. Actor en una obra de teatre. Relacion laboral (por que cumple las caracteristicas de una relacion laboral), relacion especial.
2. Persona que treballa a canvi d’un salari. Relacion laboral, relacion ordinaria.
3. Persona que treballa a la llar familiar. Relacion laboral, relacion especial.

20. Per què serveix el Dret del treball?

Para proteger a los trabajadores de los empresarios. Sirve para que la relacion laboral funcione.

21. Recorda quin son els tres poders de l'Estat, qui exerceix cadascun d'ells i la seva relació amb les fonts del dret.

Poders de l'Estat	En què consisteix	Qui el exerceix
Legislatiu	Elabora les lleis	Parlamento
Executiu	Dirigeix la vida admistrativa del país i elabora els reglaments	Govierno
Judicial	Aplica i interpreta la llei

22. Completa el quadre:

Fonts formals	Qui elabora cada norma
Constitució	Parlamento
Conveni col·lectiu	Sindicados, el colectivo de representacion de los empresarios
Contracte de treball	El empresario y el trabajador

23. L'Estatut dels treballadors coincideix, a tots els treballadors i treballadores, dos dies de permís retribuït en cas de mort d'un familiar fins el segon grau, per consanguinitat o afinitat. El conveni col·lectiu que s'aplica als establiments sanitaris amplia aquest termini a tres dies naturals.

Quina de les dues normes s'ha d'aplicar en aquest cas?

Se aplicaria el convenio colectivo

24. Una empresa ofereix a un treballador renunciar al seu descans setmanal, durant un mes, a canvi de ser l'únic treballador de la seva secció en no ser acomiadat. És possible?

No, no puede renunciar a los derechos de los trabajadores, lo dice en el estatuto de los trabajadores

25. Joana, directora de Recursos Humans, anuncia als seus treballadors que no té més remei que imposar-los 40 hores setmanals perquè així ho diu el seua conveni col·lectiu. És cert o podria concedir-los una millora? Com?

Es cert però també podria oferir-los una millora com envers de fer 40 hores pues 38 hores, fent un pacte amb ella i els seus treballadors i també es representat

25. Ordena conforme al principi de jerarquia normativa, les següents normes:

-Directiva europea 75/117/CEE, de 10 de febre de 1975, per aconseguir la mateixa remuneració per homes i dones.

-Conveni nº171 de l' OIT sobre el treball nocturn.

-Llei Orgànica 11/1985, de 2 d'agost, de Llibertat Sindical.

-Llei 31/1995, de 8 de novembre, de Prevenció de Riscos Laborals.

Contracte laboral

-Reial Decret Legislatiu 1/1995, de 24 de març, pel qual es aprova el text refós de la Llei de l'Estatut dels Treballadors.

-Reial Decret-llei 10/2009, de 13 d'agost, pel qual es regula el programa temporal de protecció per desocupats i inserció.

-Conveni col·lectiu del metall.

-Contracte laboral

26. Cerca en la Constitució espanyola el dreta a l'educació i el dret a la llibertat sindical. Què tipus de drets són?

Indica si les següents afirmacions són verdaderes o falses i explica per què:

a) El Govern pot desenvolupar per decret-llei o decret legislatiu el dret a l'educació.Falso (la constitucion dice que hay unos derechos basicos)

b) Determinades matèries laborals s'han de desenvolupar necessariament, per una llei orgànica, com, per exemple, el dret fonamental a la llibertat sindical. Verdadera

c) Per llei, es pot limitar l'exercici de la llibertat sindical a les Forces armades i regular les peculiaritats del seu exercici pels funcionaris públics. FALSO, es una lei fundamental