diumenge, 30 de novembre del 2014

Comentari de poema


Conclusiones

(Luis Caissés Sánchez)

La Poesía

no sólo está en el crepúsculo,

la rosa,

el mar,

la lluvia,

la pobrecita página en blanco.

Está también en ti, amor,

aún cuando lo ignores,

dudes de lo que digo,

estés contra ella,

la niegues.

La il·lustració és d'Andre Azevedo.
 1. Contesta las siguientes preguntas sobre el poema:
A. ¿Dónde está la poesía?
Una poesia es pot trobar a qualsevol cosa com a una flor, que t'inspira per realitzar el poema, en una persona, en una amanencer, en una crepuscle, i en moltes coses més.
B. ¿Dónde la podemos encontrar?En qualsevol lloc podem trobar poesia.
C. ¿Se tiene que remover mucho por el mundo para descubrirla?
No, no cal. Només cal saber mirar amb el ulls plens de versos, plens de rima i amb un simple gest o objecte trobaràs la poesia.
D. ¿Todo el mundo la puede descubrir?  
Si, tothom pot veure i descobrir la poesia.
E. ¿Qué te llama la atenció de la forma de este poema? Recuerda que siempre tienes que justificar tus respuestas. 
Que diu que neguem la poesia. Però que ala vegada la trobem en qualsevol lloc. Però diu la veritat.

divendres, 28 de novembre del 2014

El no anul·lat

 El no anul·lat


Asseguda en un racó, plorava en silenci, amb les mans tapant-se els ulls, amb l’ànima trencada en mil bocins. Sola, vulnerable, perduda, paralitzada, no feia més que preguntar-se per què, per què, per què.
Escoltà una porta que s’obria i es tancava ben fort. Ell havia marxat. S’aixecà amb prou feines com per poder fer unes passes fins arribar al lavabo. Es mirà al mirall i tenia el cantó dret de la cara tot inflat. El llavi li sagnava i li feia molt de mal tot el cos. Es tornà a preguntar per què, per què, per què… mil cops més.
La por i la impotència controlaven la seva voluntat. Sabia que a l’endemà ell actuaria com si res hagués passat. Seria tendre amb ella i voldria fer l’amor. Tocaria el seu cos i ella immòbil deixaria que fes el que volgués. Perquè s’havia deixat robar el seu no.
Un dia, trobaren el seu cos inert a terra, en el lavabo de casa seva. Ell finalment també li arrencà la vida.
Si ets víctima de violència de gènere, digues PROU.
Algú que és capaç de ferir-te, humiliar-te i sotmetre’t, no t’estima. 



        1. Explica el tema d'aquest text, en fas un resum de quatre línies i un comentari personal. Què t'ha sorprès? Comenta'l a la pàgina de na Carolina. http://www.somniturquesa.wordpress.com/somniant-amb-nantonia-lladonet/la-finestra-de-lestel/3-el-no-anul%C2%B7lat/
Que una noia va ser víctima de la violència de gènere. Va ser maltractada i humiliada per la seva nòvia o marit. Ella plorant intento arribar al bany, va veure al mirall aquest rostre maltractat, colpejat i humiliat per la seva parella.
Jo estic encontra de la violència de gènere, un home no pot fer tan cosa, deixaria d'ésser humà. A una dona no se li alça la mà, cada vegada un home li pega a una muejer hauria acordar que gràcies a una aquesta viu. Que una dona ho porto en el seu ventre 9 mesos, una dona l'alimenti a part del seu pare, una dona li cuido, l'ajudo i li va protegir. Cal ser covarde per fer tal cosa, homes així no mereixen veure la llum del sol.

Comprensió lectora

68471_473475052698547_1087631186_n

MATANT EL TEMPS
I tot d’una, va fer xisclar els dits i el món s’aturà. Amb el moviment congelat i l’esdevenir petrificat, va quedar tota sola davant d’aquell parèntesi atemporal. Va respirar alleugerida i posà la seva ment en blanc. Era un “prou” necessari on cercar una calma escorredissa i juganera. El cansament havia posat punt i final al turment. I la tempesta havia quedat en un quadre penjat a la paret.
No hi havia perill. Tot estava bloquejat i embussat i l’aigua tèrbola ja no corria ni amunt ni avall. Aquell era el seu moment, només d’ella. Ja no avançava ni tampoc anava enrere.
Quieta i d’en peus amb la mirada a un horitzó de pedra, pensà:
- On collons anem?
- Enlloc.- Es respongué.
Només anem matant el temps lentament, fins que ell ens mata a nosaltres.

   1. Explica el tema d'aquest text, en fas un resum de quatre línies i un comentari personal. Què t'ha sorprès? 
el viatge en el temps. Que fa sonar els dits i torna enrere en el temps, 
En un lloc que no saben on són, un lloc on la aigua no corria ni de dalt ni de baix.
L'interessant que és viatjar en el temps a un lloc alternatiu.

dijous, 27 de novembre del 2014



1. Tres versos breus i un significat preciós, quin és?
M. Roser

Llueve, abrimos el paraguas de la poesía / Plou, obrim el paraigües de la poesia



Hace siglos que llueve.
Hace siglos
que, con perverso afán,
el repique monocorde
golpea el techo,
invade,
gota a gota,
las grietas
que el silencio
talla en los sonidos
cotidianos.
Hace siglos,
solía amar
la lluvia.
Hace siglos,
lejos de esta infinidad
de aguas,
cayendo
en tortura minuciosa
sobre el mundo.

1. Explica el contentido de este poema, con tus palabras, en una sola frase.
Ya no amamos , ni apreciamos lo que la naturaleza nos ofrece.

2. Tema.
lluvia

3. Opinión personal.
Tiene toda la razón desde mi punto de vista entiendo que habla de que antes amábamos la lluvia y ahora ya no. Habla de la diferencia de antes y despues, eso me gusta . 

L'accentuació

Matthew T

1. Totes aquestes paraules porten accent a la vocal tònica. Poseu-l’hi.
cantarè                comitè                 mossèn               cafè                        aprèn
entén                   puré                       alè                         pagès                    imprès
irlandès               cinquè                  nomès                 entès                    també
consomé             congres               gairebè                faré                       interès
això                       ressò                     boirós                  afició                   ambdós
espòs                   presó                    arròs                     cotó                      refós
exclòs                   allò                        però                      sinó                      curiós
talòs                      gloriós                 repòs                    difós                     inclòs

2. Les paraules següents són totes agudes. Poseu l’accent a les que n’hagin de portar.
riuet                      colliu                      demà                     permís                 aniran
algun                    llumins                  Ramon                 porro                    avis
així                          crostó                   votació                  anireu                  Ferran
proces                 respon                  cigró                    campió                   espai

3. Aquestes són totes planes. Accentueu les que calgui.
corríem               deies                    telefon                           dèbil                     rèiem
escrivia                orígens              parlàvem                     orfe                       fessin
xérif                      llapís                     avisaven                       núvol                  diguéssiu
fèieu                     cantàveu             fenomen                       sortíeu                  cérvol


4. En aquesta llista de paraules només les esdrúixoles porten accent. Poseu-l’hi.

Grècia                espaiosa              patiria                  trajectòria                   mengessin
artilleria             pólvora              Letònia               policia                       càmera
acadèmia          església               pertinent             feréstega                    origen
palauet                hostilitat             ciència                  exigua                            dolcíssima
5. Com hauríem d’escriure correctament aquestes paraules tenint en compte la posició de la síl·laba tònica? Poseu-hi els accents que calguin.
hoqueí              olimpíades        diòptria               xassís                      élit
xandáll            médul·la             vikíng                   rèptil                     període
 atmósfera          intèrfon              pneumònia        termòstat             tulipà
isòbara                míssil                fútbol                    tèxtil                  omòplat
6. En aquestes frases hi falten tot d’accents diacrítics. Poseu-los-hi.
1. El meu nét  un os de la  més llarg del que és normal.

2. Si ara em dius que  que vens a fer la volta al món no  pas que et puc dir per no fer-la.
3.  més són des que dorm com un soc ara que sap que no deu res.
4. Ha molt el sucre per endolcir la mousse de mores que us vol oferir per postres.
5. Els béns de l’acusat són un pel més reduïts del que creu el seu advocat.
7. Accentueu el text següent. Tingueu en compte que hi falten 30 accents.
Abans-d’ahir no  que va passar, però només recordó que després d’arribar a casa vàrem asseure’ns al sofà perquè volíem veure que feien a la tele i ens vàrem adormir. I fins avui, que és dissabte, no ens hem despertat.
Jo em trobó bé, no obstant el mal de cap de que em ressentó. El Ramon, però, encara te són i es passeja per la masia com una ànima que cerca repòs. Que hauríem de dir que ens ha succeït? Per què hem dormit aquest munt d’hores? És potser perquè en l’ultim àpat que ferém havíem pres un cafè espès amb un gust estranyament curiós?
8. I ara accentueu aquest altre en què en falten 27.
El cotxe es va aturar del tot al semàfor que hi ha a la cantonada dels carrers Còrsega i Sicília. La Maria no sabia per què. I si no hi havia benzina al dipòsit? I si hi havia algun problema mecànic? Com que no sabia que fer, va trucar a la seva companyia d’assegurances amb l’estúpida pretensió que li poguessin resoldre el problema. Després de prémer els números que indicava la targeta que li havien lliurat en contractar l’assegurança, va sonar una d’aquelles músiques que pretenen ser simpàtiques, però que poden fer perdre la paciència a l’usuari més sofert del món. Finalment, li sembla sentir una veu amb un marcat accent francès, però només li ho sembla, perquè amb la cridòria i els clàxons dels conductors dels vehicles no podia sentir res. Allò era un caos!

9. Accentueu ara els fragments d’aquests llibres.
No tenia la funció sanitària ni tampoc la d’administrar cures pròpiament dites, sinó que més aviat tenia una activitat hospitalària, en el sentit més estricte de la paraula. L’hospital, a recer del monestir, acollia i alimentava homes i dones pobres, rodamons, pelegrins, infants abandonats i altres persones malaltes i de vida miserable.
Els religiosos del monestir de Sant Pere se’n feien càrrec i el gestionaven. El centre es mantenia en part gràcies als donatius de molts dels finats que per guanyar-se mes de pressa el cel ho deixaven indicat així en els seus testaments.
Va ser un vespre, allà a l’hospital, mentre els monjos repartien el plat de pobres, quan una dona malalta i mig moribunda va estirar la màniga de l’hàbit de fra Basili per explicar-li el que havia vist.
El pont dels jueus, Martí Gironell
La primera cosa que Teresa Valldaura veie així que obri els ulls fou una tortora a l’ampit de la finestra. Més petita que un colom, amb el plomatge de color de cafè amb llet i un collaret negre a mig coll. Quina desvergonyida. Una angoixa sobtada li estrenyé el pit: el dia que Valldaura havia mort, una tortora havia parrupejat a la finestra. Sabe que era una tortora perquè la Sofia digue: “Miri, mama, una tórtora. Tan salvatges que són…” No se n’havia recordat mai més. La tortora, abans d’emprendre el vol, rigué. La Teresa es frega els ulls, es posa una  davant de la boca per ofegar un badall i a l’ultim es toca els genolls: de fusta. Quan estaria a punt d’emprendre el gran viatge, li agradaria cremar-ho tot: que tot el que havia estimat, mobles, arbres, casa, moris encès. Purificat. Fora records!
Mirall trencat, Mercè Rodoreda


Aquell any [1988], l’autor angloindi Salman Rushdie va publicar la seva quarta novel·la, El versos satànics (la versió catalana va sortir l’any següent). El títol feia referencia a un suposat afegitó fet pel profeta Muhàmmed a un capítol de l’Alcora, segons el qual era permissible venerar tres deesses preislàmiques, trencant així el monoteisme pur del llibre sagrat. Aquesta referencia, lligada a un capítol que dona una versió gens ortodoxa de la vida del profeta, va ser suficient perquè l’Índiapaís amb una important minoria musulmana, prohibís el llibre tan sols dues setmanes després de la seva publicació. Tot seguit, els musulmans britànics van demandar l’editorial londinenca, i deu països islàmics més van seguir l’exemple indi i el van prohibir.

La vida després de Déu, ree

dimecres, 26 de novembre del 2014

Feines diverses



                                        


             1. Explica el teu cap de setmana. Penja la imatge que el representaria.

Aquest cap de setmana vaig anar a una festa a Palma on vaig estar amb amics i més gent.  Aqui te deix sa foto de unes hores abans de la festa amb els meus amics. Celebrem l'aniversari d'un noi anomenat Fernando.

             2. Quin dia de la setmana t'agrada més? Per què? El meu és el divendres perquè s'acosta el cap de setmana i fa que estiguis més animat.
El meu dia preferit de la setmana és el dissabte perquè i scuando surto per aquí a passejar o manacor amb els amics. Cada vegada m'agrada més.

Paf, el drac màgic...



Qui no ha escoltat i cantat aquesta cançó de petit? Qui no ha somniat amb ella? Qui no ha estimat aquest tendre drac? Qui no recorda la seva infantesa quan l'escolta?
http://www.youtube.com/watch?v=2VxZ-RqTpDM&feature=related

1. Explica'ns quina ha estat la teva cançó de la infantesa, escriu-la al teu blog i cerca'n una imatge adient.

sol solecito calientame un poquito hoy y mañana por toda la semana , dile a la luna que alumbre la cuna de mi hermanita la mas chiquitita.